Конференция педагогических работников профессионального образования Краснодарского края по воспитательной работе

Конференция педагогических работников профессионального образования Краснодарского края по воспитательной работе

23 июня 2022 года на базе ГАПОУ КК "Ленинградский социально-педагогический колледж" и 24 июня 2022 года на базе ГБПОУ КК "Ленинградский технический колледж" проходила конференция педагогических работников профессионального образования Краснодарского края по воспитательной работе «Эффективные практики воспитания гармонично развитой и социально-ответственной личности».
Мероприятие проводится ежегодно краевым Научно-методическим центром при поддержке министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края. В мероприятии участвовали представители министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края, в том числе начальник отдела среднего профессионального образования Краснодарского края Батютина Наталья Анатольевна, главный специалист-эксперт отдела среднего профессионального образования Чернышова Ольга Петровна и заместитель директора ГБУКК «Научно-методический центр» Умеренкова Наталья Александровна. Гостями выступили представители регионального штаба Всероссийского военно-патриотического общественного движения «Юнармия», Центра развития физической культуры и спорта системы образования, Молодежного центра развития личности и Центра молодежных инициатив, а также заместители руководителей и педагогические работники колледжей и техникумов Краснодарского края.

На пленарном заседании участники обсудили эффективные практики реализации воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях в патриотическом, духовно-нравственном, физкультурно-спортивном и экологическом направлениях, а также вопросы работы с допризывной молодежью.

В рамках практической части конференции педагоги техникумов и колледжей в форме мастер-классов продемонстрировали лучшие практики реализации воспитательных мероприятий и поделились опытом внедрения системы мониторинга оценки уровня сформированности личностных результатов обучения и воспитания.