Методические и иные документы, разработанные для обеспечения образовательного процесса

Достижения научно-методической деятельности 2018-19

Достижения 2018-19

Достижения научно-методической деятельности 2017-18

Достижения 2017-18 

Достижения научно-методической деятельности 2016-17
Достижения 2016-17


Достижения научно-методической деятельности 2015-16 год
Достижения 2015-16


Достижения научно-методической деятельности 2014-2015 год
Достижения 2014-15


Итоги научно-методической деятельности 2012-2013 год
Достижения 2012-13 
 

Достижения научно-методической деятельности 2013-2014 год
Достижения 2013-14


Научно-методическая, творческая деятельность

Научно-методическая работа в колледже направлена на реализацию задач внедрения в образовательный процесс требований, заложенных в Государственный образовательный стандарт СПО, создание соответствующего научно обоснованного учебно-методического обеспечения, внедрение новых технологий обучения, повышение квалификации и педагогического мастерства преподавателей. В ходе этой работы преподаватели проводят и посещают открытые уроки, разрабатывают методические пособия, готовят новые редакции рабочих программ, готовят сообщения и выступают с ними на заседаниях кафедр и методических комиссий, на педагогических чтениях и конференциях. Идет постоянный обмен опытом зрелых педагогов с молодыми преподавателями.
Повышение профессионального уровня преподавателей проходит в форме участия в методических совещаниях и семинарах, краевых и Всероссийских конкурсах и научно - практических конференциях, на курсах повышения квалификации.
Преподаватели специальных дисциплин постоянно занимаются творческой работой. Как непосредственная форма и результат творческой деятельности преподавателей колледжа выступает их руководство творчеством студентов, курсовые и дипломные работы которых постоянно экспонируются на специальных выставках, участвуют в конкурсах студенческих проектов.

Нормативно-правовая база работы НМЦ включает:
- Положение о научно-методическом центре;
- Положение о методической работе;
- Положение о кафедре колледжа;
- Положение о П(Ц)К колледжа;
- Должностные инструкции методистов НМЦ;
- Должностные инструкции заведующего кафедрой;
- Должностные инструкции председателя П(Ц)К;
- Положение о педагогическом совете колледжа;
- Положение об образовательной деятельности;
- Положение по итоговому контролю учебных достижений студентов;
- Положение об итоговой аттестации;
- Положение об аттестации педагогических и руководящих работников КГТК;
- Положение о формировании фонда библиотеки КГТК;
- Положение о смотре-конкурсе кафедр;
- Положение о редакционной деятельности;
- Положение о формах контроля и промежуточной аттестации студентов;
- Положение о студенческом научном обществе;
- Положение о научных кружках и научных проблемных группах;
- Положение о смотре-конкурсе курсовых работ;
- Положение о разработке и утверждении планирования работы в КГТК;
- Положение о проведении недель специальности;
- Положение о научных кружках и научных проблемных группах КГТК;
- Положение о библиотеке КГТК;
- Положение о научно-творческой работе студентов колледжа;
- Положение о формах контроля и промежуточной аттестации студентов;
- Положение о проведении олимпиады в КГТК;
- Положение о разработке и утверждении контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю;
- Положение о разработке и утверждении контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине;
- Положение о проведении экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю;
-Положение о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО (программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих)
- Положение о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО (программ подготовки специалистов среднего звена).
В соответствии с Положением о научно-методическом центре основными задачами его работы являются:
- обеспечение образовательного процесса научно-обоснованными средствами обучения (учебными пособиями, средствами наглядности, компьютерными программами, образовательными программами);
- совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса;
- организация опытно-экспериментальной деятельности;
- изучение и обобщение передового педагогического опыта;
- организация и руководство научно-методической и творческой работы кафедр и П(Ц)К.
Основной целью методической службы в колледже является повышение качества освоения студентами основных профессиональных образовательных программ СПО в условиях модернизации и реформирования образования. В связи с этим, ежегодно в колледже ведётся кропотливая работа по созданию банка данных учебно-методической литературы в разрезе специальностей, а также повышению качества комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
Основная профессиональная образовательная программа включает:
- федеральный государственный образовательный стандарт СПО;
- рабочий учебный план;
- рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям;
- рабочие программы практики (учебной, производственной, преддипломной); - программы итоговой государственной аттестации.
Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) формируется по всем специальностям, которые готовит колледж. На сегодняшний день в колледже составлены ОПОП по всем специальностям. 
За период 2008-2013 учебные годы все специальности были обеспечены рабочими программами, учебно-методической документацией.
Большое внимание в планировании методической работы уделяется выбору единой комплексной научно-методической темы:
- Совершенствование форм и методов обучения, обеспечивающих развитие познавательной активности и самостоятельности у студентов (2009-2010гг.);
- Совершенствование педагогического мастерства как повышение качества образования (2010-2011гг.);
- Формирование методической базы колледжа в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения с учетом компетентностного подхода (2011-2012гг.);
- Модульно – компетентностный подход в развитии образовательной системы колледжа
(2012-2013гг.);
- Повышение качества подготовки специалистов на основе совершенствования учебно-методического обеспечения ФГОС (2013-2014гг.).
Таким образом, за последние пять лет в работе научно-методической службы колледжа был сделан упор на конкретные направления, которые были особенно актуальными для развития колледжа.
Все направления деятельности методической службы колледжа реализуются через её формы:
- индивидуальные: консультации, оказание содействия в самообразовании педагогов; работа над единой научно-методической темой;
- групповые: семинары - практикумы, работа педагогических советов; научно-практические педагогические конференции; педагогические чтения; обсуждение новейших педагогических методик, технологий, достижений науки; открытых уроков, авторских программ, учебных пособий.
В настоящее время в колледже ведётся активная работа по созданию учебно-методических пособий по дисциплинам в разрезе специальностей.
На сегодняшний день подготовлены 131 электронная версия учебно-методических пособий, которые включают: рабочие программы, планы практических и семинарских занятий, краткие курсы лекций, задания для самостоятельной работы. Данный вид методических пособий, который находится в электронной библиотеке колледжа, позволяет студентам самостоятельно изучать пропущенный материал, либо идти на опережение.
В колледже ведётся работа по составлению планов практических и семинарских занятий в соответствии с рабочими программами по конкретным дисциплинам. Преподаватели творчески подходят к разработке методических указаний по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы. Как правило, студентам предлагается не только тематика докладов и рефератов или работа с нормативными документами, но и составление творческих отчетов, решение конфликтных производственных ситуаций (в зависимости от дисциплины) или психологических, создание проектов, изготовление муляжей или таблиц поэтапного приготовления блюд, создание слайд-презентаций и т.д.
НМЦ